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Id_37821刘老师(大学生)积分(12分)2次经验

家教积分：12分

个人简介：高中的时候有过家教经历，通过老师介绍，有过帮小学生数学的课后辅导，我是通过沟通了解之后，进行习题的筛选，制定符合学生的学习计划，效果良好，学生作答的正确率和速度明显提高。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

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Id_37469宋老师(大学生)积分(11分)1次经验

家教积分：11分

个人简介：本人18年高考毕业后曾经家教过一个初二数学，从60+到90+，他有时会听不懂我讲的例题，我也会耐心的一步步教导他，现他已经上高中了，就读于韶关市北江中学，我在19年的时候曾在广州凤凰城实验小学兼职科学老师，有一定的教学经验，能胜任一对一家教的挑战。

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Id_36646周老师(大学生)积分(12分)1次经验

辅导科目：高中化学|高中物理|高中生物|高中理综

家教积分：12分

个人简介：目前只有过一段家教经验——是一个高一的女生，找我补习生物。从一开始的30、40分提升到了60、70分，我带了她大概有小半个月。问题主要出在抵触情绪上，一开始她因为不爱学习所以很排斥学习也包括我，所以一开始我并没有直接僵硬的授课而是选择和她交流，成为她的朋友，得到她的信任和解答她的疑惑后点燃她对学习的欲望再开始授课，其实很多孩子都是这样，青春期迷茫对学习的意义感触不深所以不认真学习，这是不应该过多的指责，而是更多的应该做一个引路人、一个榜样，用榜样的力量诱导他向往进步，再提供帮助，往往会事倍功半。

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Id_36635何老师(专业)积分(12分)1年

辅导科目：小学语文|小学数学|小学英语

家教积分：12分

个人简介：本人现已大三毕业,在大一大二期间做过一对一家教和机构辅导工作,有较好的教学能力;大三第二学期在韶关武江区重阳学校实习，实习期间表现良好，并担任班主任一职，班级秩序好；主要辅导小学生的数学、英语，熟悉小学的知识点，掌握小学模块知识的做题方法，善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习、掌握正确方法学习。

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Id_32997桂老师(大学生)积分(12分)1次经验

家教积分：12分

个人简介：本人寒假参加了学校的万人志愿服务，在暑假参加了学校云支教志愿服务。在万人志愿服务时，我线上为一位初中学生辅导物理，她本人基础不太扎实，所以我重点讲解基础点，举出生活例子，播放视频，能直观接触物理，巩固物理基础，学生在初三下学期开学考试中获得进步。

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Id_32356熊老师(大学生)积分(11分)4次以上

家教积分：11分

个人简介：多次辅导小学、初中、高中小朋友，均受到小朋友们的喜爱，至今仍保持联系，经常有问题都会问我。教学经常是讲授新知识，然后会针对学生不足的部分出题目进行加强，会留课后作业以反映学生对知识的掌握程度，也会出一些比较难的题目锻炼学生的思维。因材施教。

家教价格：希望一小时100以上

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Id_31996朱老师(大学生)积分(12分)1次经验

家教积分：12分

个人简介：曾有过一次家教经验，辅导高一学生的数学，在家教过程中，遇到了学生不认真听讲，懒惰等问题，我通过与父母沟通，与学生沟通来解决这个问题，同时加强他的基础知识方面的学习，提高他对数学的理解力，自信心和兴趣，在往后的学习中，我亲自为他针对性出题，题目结合各种基础知识，使他能在学新的知识的同时能够稳固旧的基础知识，进而提高学习效率

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Id_30408伍老师(大学生)积分(12分)暂无经验

辅导科目：小学数学|初中化学

家教积分：12分

个人简介：目前暂无家教经验，若开始家教，我会耐心的辅导，积累经验，与学生共同进步。若学生刚开始对家教抵触，我会耐心的与他说理，尽自己的能力让他接受课余时间的学习，并且掌握自己的学习方法。如果本人的家教效果不佳，家长可以向我提出，我会找出问题并积极改进。

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Id_28987黎老师(大学生)积分(12分)4次以上

辅导科目：小学数学|小学英语|小学语文|小学陪读

家教积分：12分

个人简介：有一年的家教经验。曾经教过一个一年级数学不太好的孩子，他算十以内的加减法都有困难。通过了解，我得知他特别喜欢各种奥特曼，我通过编一些奥特曼的故事，从中融入数学算术题，激发了他的学习兴趣，数学成绩从60多分提高到了八九十分。

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Id_28320何老师(专业)积分(12分)1年

辅导科目：英语口语|新概念英语

家教积分：12分

个人简介：本人认为兴趣是最好的老师，教育应该以兴孩子趣引导为先，让孩子感受到学习英语的乐趣，然后通过老师的指导辅助，提高孩子的英语能力。曾经线下协助举办过多次languageexchange（外语交换教学-业余非营利性）活动，活动内容主要是不同外语的兴趣学习伙伴，通过活动寻找互相交换学习外语，例如母语为英语的学习伙伴想学习国语，找到母语为国语的学员想学习英语，两者互相教对方自己母语，从而产生“母语学习环境”来提高自己的外语学习。

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韶关家教热线

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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